FacebookTwitter

Děti postižené s autismem mají jedinečné potřeby a často vyžadují in-domácí terapie program pro jejich řešení. Jedinečné potřeby mohou zahrnovat mnoho problémů, jako jsou: řízení chování, umožnění učení a schopnost pracovat na deficitech. Tyto programy jsou nakonec zavedeny, aby pomohly dítěti připravit se na typická učební stáže v místní škole.

některé z osvědčených programů zahrnují: Aplikovaná behaviorální analýza (ABA), Floortime, Son Rise, Relationship Developmental Intervention (RDI) a další. Jakýkoli vybraný program by měl mít standardní osnovy nebo něco podobného nebo by měl řešit jedinečné potřeby dítěte.

Mnoho rodičů si přečíst studie prováděné Dr. Ivar Lovaas a schopnost integrovat děti s autismem do typické peer školní docházky bez pomocníci pomocí Aplikované Behaviorální Analýzy (ABA) terapie. Všichni rodiče čtou s nadějí, že tato intenzivní individuální terapie povede k nezávislému životu jejich dítěte. To je náš společný cíl.

jak již bylo zmíněno, existuje mnoho možností terapie, včetně: ABA, Floortime, SonRise a mnoha dalších metod. Doporučuji každému rodiči navštívit alespoň 1-2 centra nebo domácí programy poskytující tyto terapie dětem s diagnózou autismu. Vidět tyto programy sami vám pomůže učinit rozhodnutí o terapii, které je nejlepší pro vaše dítě.

tento dokument je zaměřen pouze na terapii ABA, protože to je volba, kterou jsem udělal pro svého syna. To nesnižuje ostatní terapie venku. Byla to osobní rodinná volba. ABA si pro své dítě možná nevyberete, ale níže uvedené informace vám stále pomohou vybrat a uspořádat program(programy) přímo pro vaše dítě.

možnosti terapie jsou osobním rozhodnutím a měly by být prozkoumány a přezkoumány pro každé dítě a jeho jedinečné potřeby. Tyto informace vám poskytnou potřebné informace o výzkumu možnosti terapie ABA / Lovaas.

ABA je považována za „zlatý standard“ pro intervenci autismu u dětí s autismem mnoha státními agenturami a školními obvody. Ještě důležitější je, že tyto zdroje často platí pro ABA a ne pro ostatní kvůli dostupným studiím. Proto je uvedeno doporučení pro rodiče, aby tuto možnost léčby vyhodnotili.

knihy

existují desítky knih o individuálních terapiích včasné intervence: ABA, řeč, pracovní a smyslová integrace. Co je opravdu děsivé-vlastním velkou část z nich! Co je ještě děsivější-většinu z nich jsem četl! Na konci tohoto článku najdete seznam knih, které byly pro mou rodinu nejužitečnější.

spuštění programu v domácnosti vs. ne

spuštění programu v domácnosti je dobrý nápad oproti zahájení programu založeného na centru / škole. To pomáhá zajistit, že program je produktivní a má dobrý start. Mnoho rodin zjistí, že začíná doma dává dítěti pohodlí učit se.

Vezměte prosím na vědomí, že celkový cíl každého dobrého domácího programu ABA je přesunout dítě do typického prostředí mateřské školy nebo mateřské školy. Pobyt s domácím programem není navždy!

co dělat při čekání na Pořadníky poskytovatelů?

Zvažte nákup této knihy: Behaviorální Intervenci pro Děti s Autismem, Maurice, Green & Luce – 1996 (viz další internetové a knižní zdroje a na konci tohoto dokumentu).

behaviorální intervence kniha má mnoho začátku zásad a pokynů pro spuštění vrtačky, začátek terapie zásoby a věci, které budete potřebovat pro in-doma program. Zatímco moje rodina čekala na čekací seznamy se všemi ABA poskytovatelé začali jsme s nějakou „základní“ vrtačky, přečtěte si o nich a snažil se je na našeho syna. Tato kniha také demonstruje rámec každého cvičení a úkolu. Hodnota knihy také poskytuje související cvičení a úkoly, včetně dalších kroků a toho, na čem bude vaše dítě pracovat. Je to skvělý průvodce, jak vědět, na čem pracují a na čem v počátečním programu ABA.

čekací seznam tipy: je důležité také požádat poskytovatele ABA o několik otázek o tom, jak může pomoci urychlit čekací dobu. Zde je několik bodů, které je třeba zvážit:

  1. hodnocení chování nebo příjem? Mnohokrát poskytovatelé mohou provést hodnocení nebo příjem rychle. Toto hodnocení po dokončení poskytuje cenné informace o tom, jaké jsou jedinečné potřeby vašeho dítěte a co je pro ně doporučeno. Získání této zprávy od jednoho nebo více poskytovatelů je důležitým prvním krokem.
  2. JAKÝ JE NEJRYCHLEJŠÍ ZPŮSOB SPUŠTĚNÍ PROGRAMU? Někteří poskytovatelé budou mít dlouhé pořadníky. a občas nějaké zrušení. Často je dobré se zeptat, zda mají supervizory a / nebo terapeuty pro programy. Zde je několik scénářů, na které se můžete zeptat:
    • v některých případech je nedostatek terapeutů. Pokud najdete svého vlastního terapeuta(terapeuty), může poskytovatel zaměstnat supervizora, který dohlíží na domácí program (viz další poznámka níže o najímání terapeutů).
    • v některých případech je to naopak. Mají nedostatek supervizora a ne nedostatek terapeuta. Na krátkou dobu požádejte zkušeného terapeuta(terapeuty), aby s vaším dítětem pracoval na základním chování a připravil dítě na domácí program.
  3. rodičovské workshopy: pokud nejsou k dispozici žádní terapeuti, zeptejte se na tuto otázku: pořádá poskytovatel mateřské workshopy a školení rodičů pro začínající vrtačky?

financování domácího programu

nalezení finančních prostředků pro váš program je nejtěžší věc. ABA programy mohou být nákladné kdekoli od $ 15,000 – $ 80,000 každý rok a dále. Mnoho programů včasného zahájení a školních obvodů nenabízí terapii ABA nebo kvalitní vyškolené terapeuty ani neposkytují terapii v prostředí příliš mnoho na jednoho (tj. Nebo mohou poskytovat terapii v rušivém prostředí.) Kromě toho mohou být programy nabízeny jako „nejlepší ze třídy“ (také známé jako „eklektické“) všech dostupných terapií (tj.) Musíte si být jisti, že program je poskytován individuálně a s kvalifikovaným, vyškoleným osobním, ve vhodné vzdělávací situaci, která splňuje jedinečné potřeby vašeho dítěte.

vyhýbal jsem se programům založeným na kombinaci, které jsem viděl, protože jsem je na začátku považoval za matoucí. Jak dítě postupuje a získává základní dovednosti, může se to později stát platnou volbou. Kromě toho můžete začít s JEDNÍM programem a kdykoli přejít na jiný, zejména pokud dítě reaguje na jednu chuť terapie oproti jiné.

financování těchto programů je obvykle poskytováno státní agenturou / programem early start nebo prostřednictvím školního obvodu. K dispozici je také mnoho dalších zdrojů a jsou uvedeny níže.

v mnoha případech rodiče najímají advokáty nebo právníky, aby jim pomohli získat nejvhodnější program pro své dítě a zajistit, aby byl program zcela financován odpovědnou stranou (tj.

podívejte se, kdo platí za co? (PDF) pro více informací.

co hledat v domácím programu

při hledání vhodného programu se ujistěte, že tyto rozhodovací body jsou zohledněny v procesu výběru programu:

  • kvalifikovaní, vyškolení terapeuti.
    • někteří rodiče používají 1-4 terapeuty, aby poskytli počet hodin, které potřebují pro jedinečné potřeby svého dítěte.
  • supervizor, který má alespoň 4 let zkušeností s programy ABA a titul v dětské psychologie, nebo podobný titul nebo pověření.
    • tento supervizor by měl strávit 1-5 hodin týdně poskytováním pomoci terapeutovi a rodičům a poradenstvím při zlepšování a aktualizaci programu dítěte.
  • odpovídající počet hodin týdně pro vaše dítě.
    • to se u každého dítěte liší. Některé rodiny začínají 15 hodin týdně a pohybují se až 40 hodin týdně.
  • všechny potřebné tréninkové nástroje.
    • tj. hračky, fotografické karty atd.
  • správná kniha záznamů pro sledování úspěchů a oblastí, kde terapeut potřebuje pomoc.
    • to je také dobrý způsob, jak sledovat čas terapeutů, otázky a poznámky mezi zasedáními kliniky.
    • rodiče by měli mít přístup k těmto protokolům.
  • ABA by měla být prováděna v klidné místnosti bez rozptýlení dítěte.
  • ABA by měla být poskytována v prostředí jeden na jednoho.
  • klinická nebo týmová setkání by se měla konat měsíčně nebo dvakrát měsíčně, aby se tým mohl společně setkat a diskutovat o jedinečných potřebách a specifikách případu vašeho dítěte.
  • dokumentace vašeho domácího programu je zásadní!
    • dokumentace by měla být pro každý úkol nebo cvičení s ohledem na cíle a cíle jedinečné pro dítě.
    • dokumentace by měla být zaznamenána stejným způsobem každým terapeutem a přezkoumána školitelem z hlediska přesnosti, dokončení úkolu a kdy posunout program vpřed.

Mnoho rodičů si vybrat, aby financování programu sami, nebo práci s státní agentura, nebo školní čtvrť, aby se ujistěte se, že program je spuštěn správně. Jediným způsobem, jak si být jisti, je být informovaným rodičem! Přečtěte si knihu hned od začátku Sandra L. Harris, Ph.D. a Mary Jane Weiss, Ph.D., která poskytuje nápady na financování programu ABA v různých scénářích případů.

By měl brzy spustit program nebo školní čtvrť ukazují, že nemají financovat domácí programy nebo program, který zahrnuje jeden na jednoho školení, požádat o radu právníka nebo advokáta se specializací ve vašem městě.

zvláštní poznámky:

  1. někteří rodiče poskytují terapii ABA sami. Pokud zvolíte tuto cestu, ujistěte se, že obdržíte potřebné školení. Stále také doporučuji, aby nadřízený zkontroloval vaše záznamy a ujistil se, že dítě dostává terapii, kterou potřebuje.
  2. je v pořádku nebýt terapeutem ABA pro vaše dítě. Někteří rodiče nejsou spokojeni s poskytováním terapie a chtějí být rodičem. Je to těžká práce být rodičem i učitelem. Pokud se rozhodnete být rodičem & koordinátor vaše dítě je program, prosím, vzdělávat sami na ABA a být součástí kliniky setkání (obvykle koná bi-měsíční přezkoumat průběh vašeho dítěte a k řešení problémů). Zásady ABA lze používat po celý den vašeho dítěte a měly by být konzistentní.

zvažte získání nezávislého hodnocení

nezávislá hodnocení jsou rozhodující při vývoji plánu domácí léčby. Přečtěte si článek TACA o nezávislých hodnoceních pro více informací.

jak dlouho děláte domácí Program?

to je nejtěžší otázka ze všech. Jak dlouho musí být dítě vzděláváno v domácnosti? To se velmi liší podle dítěte a jejich individuálních potřeb. Některé děti potřebují rok domácího vzdělávání; některé děti potřebují 1-8 let intenzivní domácí terapie na různých úrovních, aby pomohly při rozvoji dovedností cílů odpovídajících věku. Délka času je zcela závislá na dítěti a jeho jedinečných potřebách. Vyberte si poskytovatele nebo Spolupracujte se školním obvodem při poskytování správného programu na správné množství času, který pracuje pro vaše dítě.

Poznámka: Některé těžce postižené děti s autismem mohou po celý život potřebovat určitou úroveň služeb ABA.

nejlepší způsob, jak vědět, je sledovat vaše dítě. Řeknou vám (někdy beze slov), co potřebují a co nepotřebují.

najímání terapeutů

Někteří poskytovatelé terapie nejen poskytnou nadřízenému programu vašeho dítěte, ale také všem terapeutům, kteří budou s vaším dítětem pracovat každý den.

Ostatní poskytovatelé mohou požádat, aby vás najmout a řídit terapeut týmu, který pracuje s vaším dítětem. Přijetím této trasy může být hodinová sazba, kterou zaplatíte, levnější. Vedení týmu však vyžaduje značné množství práce a koordinačního úsilí.

ujistěte se, že rozumíte tomu, jak váš poskytovatel funguje a co od vás očekává při pomoci programu vašeho dítěte. Každý program vyžaduje zapojení rodičů na určité úrovni.

Chcete-li najít dobré terapeuty, hledejte kandidáty, kteří rozumí principům programu, mají zkušenosti a mají rádi děti! Stejné otázky bych se zeptat hlídání, včetně některých dalších otázek, jako je;

  • Jaké máte zkušenosti?
  • jaké školení jste měli? Od koho?
  • jak často navštěvujete následné školení?
  • jaké knihy jste četli nebo doporučili na ABA?
  • pro kolik rodin jste pracovali? Proč jsi odešel?
  • jak byste zvládli dítě, které se chovalo špatně?
  • jaké jsou vaše roční a tříleté plány do budoucna?
  • nastavte parametry, jak zvládnout nemocenskou / dovolenou – Diskutujte na rozhovoru
  • jak dlouho plánujete pracovat pro mou rodinu?
  • standardní otázky: byl jste někdy zatčen? Máte platný řidičský průkaz? Jak dlouho žijete ve svém současném bydlišti? Měli jste nedávný test na TBC (tuberkulózu)? Vyžádejte si kopii výsledků testu TB.
  • Být konkrétní na stanovení cílů pro disciplína – Diskutovat v rozhovoru,
  • Být konkrétní na nastavení očekávání pro zprávy, protokoly a dokumentace – někteří terapeuti trvat 20 minut každé relaci pro nastavení a dokumentace – Projednání v rozhovoru,
  • Být jasné, na:
    • kolik jsou placeni,
    • Kdo je platí
    • Jak často kontroly jsou placené,
    • Hodinové sazby (školení sazby, paušální sazby a víkendové sazby – pokud se liší – třeba upřesnit při pohovoru)
    • ujistěte se, že používáte Terapeut Dohody (PDF) mezi rodinou a terapeutem.
    • pokud dojíždějí, pak pokud jsou uhrazeny jejich náklady na plyn/najeté kilometry
  • uveďte tři reference-zjistěte, kdo jsou tito lidé.

návrhy na nalezení terapeutů

placení za terapeuty závisí na geografické oblasti, počtu let zkušeností a poptávce na trhu jejich služeb. Požádejte svého poskytovatele ABA o standardní „průběžnou sazbu“ pro dobrého terapeuta.

  • místní vysoké školy / univerzity, které nabízejí tituly ve výuce / speciálním vzdělávání nebo mají program ABA.
  • Ergoterapeuti:
    • AOTA (American Occupational Therapy Association) Práci Odkaz
    • můžete psát práci výpis na této webové stránce

Návrhy pro Udržení Terapeuti Rádi,

chcete, aby vaše terapeuti rádi a s vámi pracovat tak dlouho, jak je to možné. Je těžké je najít a stejně těžké je nahradit! Udělat to, zde je několik návrhů:

  • terapeuti také potřebují výztužné systémy! Zvýšit systémy odměňovat tvrdě pracující personál nebo poskytovat chválu a povzbuzení co nejvíce.
  • milují být slyšeni-často se jich zeptejte na jejich sezení se svým dítětem a hledejte jejich vstup.
  • ať jsou nemocní bez viny.
  • Vyhněte se volání terapeutů doma po hodinách, pokud informace nemohou čekat, až je příště uvidíte.
  • povzbuzujte je, aby hledali další školení.
  • podporovat mírné množství překrývání s ostatními členy týmu na měsíční bázi mimo data kliniky.
  • doporučte další vzdělávací semináře (prostřednictvím podpůrných skupin, konferencí atd.).

Dohled nad Vaše Dítě je Případ,

Kromě toho, že kvalifikovaný a vyškolený terapeut, budete potřebovat „nadřízený“ pro vaše dítě. Tato osoba by měla mít pokročilý titul a dlouholeté zkušenosti s prací s dětmi s autismem. V mnoha případech byli tito supervizoři v minulosti terapeuti.

supervizor programu vašeho dítěte je obvykle zapojen kdekoli od 2-10 hodin za měsíc. Jsou více zapojeni do vašeho dítěte, pokud nedojde k pokroku, terapeuti vyžadují další školení nebo překrývání hodin a / nebo zcela řešíte závažné problémy.

celkově by měl nadřízený vašeho dítěte poskytnout mnoho věcí, které pomohou organizovat, tvarovat a spravovat program tak, aby vyhovoval jedinečným potřebám vašeho dítěte. Tyto oblasti mohou také zahrnovat:

  • školení terapeutů o způsobech práce s vaším dítětem
  • nastavení učebních osnov pro program vašeho dítěte.
    • vrták nebo deník a správa tohoto důležitého dokumentu.
  • Práce s jinými paraprofessionals–logoped, ergoterapeutů a dalších odborníků na vytváření kvalitních výsledků učení pro vaše dítě.
  • Najít vhodné umístění pro vzdělávání od předškolní a mimo
  • Drží a spravuje pravidelné zaměstnanci nebo „Klinika“ Setkání diskutovat o vaše dítě specifické potřeby s terapeuty na vaše dítě v týmu.
  • představení nových konceptů vašemu dítěti a školení terapeutů.
    • ověření dodávky každého vrtáku nebo nového konceptu se provádí podobně, aby nedošlo k záměně dítěte.
  • Návštěvy různých nastavení, aby sledovat své dítě ve školce, ve škole, v parku, nebo hrát termíny pro hodnocení jejich hra dovednosti, interakce s vrstevníky, socializace, schopnost pracovat ve třídě a prostředí, atd.
  • práce s rodinou na stanovení vhodných cílů a cílů, které jsou předkládány školnímu obvodu nebo programům včasného zahájení.
  • poskytování každoročního standardizovaného testování a podávání zpráv k prokázání získaných dovedností a toho, jak vaše dítě dělá na svých cílech a cílech.
  • identifikace oblastí potřeby.
    • svépomocné dovednosti (nočník, oblékání a krmení) a socializační dovednosti.
  • Pracuje na „rodinný úkol“ a věci, které můžete udělat jako rodiče mimo terapie zobecnit a další učení.
  • a více…!

nadřízeným vašeho dítěte by měl být někdo, komu můžete zavolat, když máte dotazy nebo obavy nebo chcete-li řešit potřeby vašeho dítěte. Jsou manažerem nebo go-to osobou pro vaše asistenty a pro vaši rodinu, když vaše dítě prochází nezbytnými osnovami a programem, aby dosáhlo pokroku, který potřebují k úspěchu v životě! To je jedna velmi důležitá osoba v dětském programu!

Pravidelné Zaměstnanci nebo „Klinika Setkání“

Váš poskytovatel by měl shromáždit terapeutů a školitel pro pravidelné setkání zaměstnanců známý také jako kliniky setkání. Tato setkání by měla zahrnovat terapeuty pracující s dítětem, supervizor dohlížející na případ, dítě, a rodiče. Tato setkání by měla přezkoumat následující body:

  • Chování
  • výukové problémy (akademické oblasti),
  • Vrták seznam
  • Sociální dovednosti a hrát dovednosti,
  • Roční cíle a úkoly (není potřeba pro úplné přezkoumání na každé schůzi, ale měli by diskutovat o tom, jak to děláme)
  • Terapeut problémy,
  • Vedoucí otázky,
  • Rodiče/dítě problémy,

Tyto pravidelné schůzky pomáhají upravit, přidat, nebo odstranit činností v programu. Měly by pomoci při řešení problémů týmu (včetně rodičů) a pomoci dětskému programu přizpůsobit se a růst, jak se mění potřeby dítěte.

tato setkání se mohou konat jednou až třikrát za měsíc nebo podle potřeby. Mohou se vyskytnout u vás doma nebo v kanceláři poskytovatele na základě plánování i potřeb jednotlivců.

jak vypadají domácí programy po prvním roce?

mnoho programů začne v přísném, regimentovaném seznamu cvičení, který udělá mnoho věcí, aby pomohl dítěti s autismem. Stručně řečeno, že:

  • Nápověda uhasit a minimalizovat chování,
  • Naučte vhodné hrát
  • Získat dítě připraveno učit,
  • Naučit základní akademické koncepty tak mohou stavět na těchto
  • A MNOHEM VÍCE!

mnoho rodin zjistilo, že tyto programy jsou plynulé a často se mění, jak se mění potřeby dítěte, když získávají nové dovednosti. Dobrý poskytovatel by se měl přizpůsobit a pohybovat se, jak se dítě učí a postupuje.

například dobrý domácí program vyhodnotí potřeby dítěte pro:

  • sociální dovednosti (včetně předškolních, dětských hřišť, herních dat a školních aktivit. Ty budou růst a rozšiřovat se, jak dítě roste v sociálních dovednostech a sociální připravenosti.)
  • svépomocné dovednosti (wc školení, self-dresinkem, self-péče a stravování),
  • Rodinné interakce (včetně domácí práce, stravování, nakupování a být součástí komunity.)

po jednom roce je domácí program mnohem víc než sedět na židli v místnosti. Jedná se o přípravu dítěte do školy, pomoc s problémy s učením, minimalizace chování, zlepšování sociálních dovedností a příprava dítěte být součástí komunity. Můj syn je program, se stala méně o „cvičení“ a „knihy práce“ a více o stále cenným členem naší společnosti.

osobní shrnutí

náš syn Jeff v současné době prochází programem ABA od ledna 2000. Od začátku Jeffova programu bylo dosaženo mnoha úspěchů. Na začátku svého programu jsem poskytl 4-6 hodin ABA týdně sám se zbytkem služeb poskytovaných profesionálními terapeuty, které jsem najal a spravoval v mém domě. Mám skvělý nadřízeného, který roste, spravuje, a troubleshoots Jeff program se setkat s jeho jedinečným potřebám. Máme dvouměsíční klinická setkání, kde se celý tým schází a mluví o Jeffově případu. Upřímně doporučuji program ABA pro každé dítě s autismem na základě našich zkušeností.

zdroje:

  • ABA:
    • KARTU (Centrum pro Autismus a Související Poruchy)
    • Asociace pro Behaviorální Analýzu,
    • Analýza Chování Certifikační komise
    • Lovaas Webové stránky (Zakladatel ABA)
    • Dr. Carbone
    • Dr. McGreevy
    • Dr. * /Dr. Sundberg
    • Cambridge, MA Behaviorální Stránky
    • Šikovný pracovní listy pro ABA programy
  • Řeč:
    • Naše Terapeutické a Komunikační Možnosti pro Projev Problémů v Autismu článek obsahuje odkazy na spoustu zdrojů, které vám pomohou.
    • Apraxie Děti,
    • PECS (Picture Exchange Communication System),
    • Kaufman dětské Centrum pro Řeč,
    • VÝZVA Ústavu pro Vývoj Jazyka
    • Fast ForWord pro Zpracování Jazyka,
    • PrAACtical AAC
  • Kniha a Video Zdroje:
    • Speciální Potřeby
    • Budoucí Obzory
  • Vzdělávání a Terapie Dodávky:
    • 2 Naučit,
    • Kapsa Plná Terapie,
    • Terapie Shoppe
    • TheraProducts
    • Fázích Učení,
    • Vývoj Řeči a Jazyka:
      • Super Duper Publikace
      • Linguisystems
    • Vzdělání:
      • Unschooling
      • Laureát Učení Zásoby
  • Knihy, Zvažte Nákup (začít s knihy označené hvězdičkou (je číst v pořadí):
    • *Nech Mě Slyšet Tvůj Hlas – Rodina je Vítězství nad Autismem, Catherine Maurice – 1993
    • *Výuka Mentálně Postižené Děti – Mě Kniha, O.Ivar Lovaas – 1981
    • *Behaviorální Intervenci pro Děti s Autismem, Maurice, Green & Luce – 1996
    • *Hned Od Začátku – Behaviorální Intervenci pro Děti s Autismem, Sandra Harris & Mary Jane Weiss – 1998
    • Výuka Dětí s Autismem, Robert & Lynn Koegel – 1996
    • Vizuální Strategie pro Zlepšení Komunikace, Linda Hodgdon
    • Dítě Se Speciálními Potřebami: Podporovat Intelektuální a Emocionální Růst, Stanley Greenspan – 1998
    • Dělat Rozdíl : Behaviorální Intervence u Autismu, Catherine Maurice , Gino Zelená , Richard Foxx
    • -Hodinky-Poslouchej,-Řekl: Sociální a Komunikační Intervence u Dětí S Autismem, Kathleen Ann Brk
    • oslovit, Spojující v: Výuka Sociálních Dovedností pro Děti S Autismem, Mary Jane Weiss , Sandra L. Harris,
    • Kompletní IVP Průvodce: Jak Advokáta pro Vaše Speciální Ed. Dítě, Lawrence Siegel, 2007 revidované
    • Komiks Rozhovory, Carol Gray
    • Nová Sociální Příběh, ilustrovaný, Carol Gray
    • pokladnice Chování Strategií pro Jedince s Autismem, Beth Fouse
    • Řešení Problémů Chování u Autismu, Linda Hodgdon
    • Ty poslední 2 jsou knihy čtení pro děti s autismem:
      • Příliš Bezpečný Pro Cizince, Robert Kahn
      • Příliš Chytrá Pro Tyrany, Robert Kahn

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.