sistem Multi-Niveled de sprijin (MTSS) este un cadru cuprinzător utilizat pentru a oferi sprijin specific pentru toți elevii. Este înrădăcinată în sprijinirea „întregului copil”, indiferent dacă este un cursant avansat sau care se luptă, prin servicii academice, comportamentale, sociale și emoționale.

sistem Multi-Niveled de sprijin (MTSS) este un cadru cuprinzător utilizat pentru a oferi sprijin specific pentru toți elevii. Este înrădăcinată în sprijinirea „întregului copil”, indiferent dacă este un cursant avansat sau care se luptă, prin servicii academice, comportamentale, sociale și emoționale. Sprijinul se extinde, de asemenea, la servicii precum îmbunătățirea absenteismului cronic și dezvoltarea unor planuri riguroase de învățare pentru persoanele cu rezultate înalte.

MTSS include principii și practici bazate pe cercetare care sporesc eficacitatea instruirii pentru toți studenții. Cadrul MTSS utilizează date universale de screening pentru a dezvolta intervenții adecvate ale studenților. În plus, datele sunt analizate la nivel de școală, rețea și district pentru a clarifica schimbările la nivel de sistem care vor susține creșterea elevilor în timp.

sistemul de sprijin pe Mai multe niveluri este o abordare la nivel școlar a sprijinului elevilor. Profesorii, consilierii, psihologii și alți specialiști lucrează în echipă pentru a evalua și a răspunde nevoilor elevilor.

descarca protocolul nostru de întâlnire RTI pentru a ajuta echipa rula & îmbunătăți programul RTI.

care sunt componentele MTSS?

MTSS are câteva componente care îi asigură succesul. Districtele le pot prioritiza diferit, dar acestea sunt elementele esențiale care caracterizează abordarea.

cadru cu mai multe niveluri pentru instruire și intervenție

MTSS este un sistem cu mai multe niveluri de instruire și sprijin în care profesorii oferă instruire de calitate pe trei niveluri. Nivelul 1 este instrucțiunea de bază aliniată la standardele de conținut adecvate pentru toți studenții, inclusiv cei care învață limba bilingvă și engleză. Aceasta este în esență ” o mare învățătură.”Majoritatea elevilor ar trebui să facă o creștere suficientă în acest nivel.

nivelul 2 este un sprijin mai strategic care include servicii specializate pentru 10-15% din populație. Acești studenți au nevoie de resurse suplimentare care se extind dincolo de gama de servicii de nivel 1. Nivelul 3 include cel mai intens sprijin și este adecvat pentru aproximativ 1-5% din populația studențească. Aici, elevii au primit un sprijin mai individualizat, potrivit nevoilor lor unice.

luarea deciziilor bazate pe date

MTSS se concentrează pe colectarea datelor de screening universal, revizuirea scorurilor testelor de stat, administrarea diagnosticului, monitorizarea progresului și utilizarea observațiilor profesorilor pentru a informa deciziile despre plasarea sprijinului pe niveluri.

dezvoltarea profesională

MTSS îmbunătățește rezultatele educaționale ale elevilor prin asigurarea celui mai înalt nivel de expertiză instructivă pentru profesori și furnizorii de servicii. Dezvoltarea profesională continuă este accentuată pentru a se asigura că educatorii sunt pregătiți să răspundă unei game largi de nevoi ale elevilor.

intervenție comportament pozitiv și sprijină

intervenție comportament pozitiv și sprijină sunt integrate în practicile MTSS. Deoarece MTSS vede nevoile „întregului student”, sprijinul său se extinde la abordarea provocărilor comportamentale pentru a îmbunătăți rezultatele elevilor.

cum diferă sistemul de asistență pe Mai multe niveluri (MTSS) și răspunsul la intervenție (RTI)?

poate fi ușor să confundăm sistemul pe Mai multe niveluri de sprijin și răspuns la intervenție, deoarece ambele abordări sunt înrădăcinate în maximizarea învățării elevilor în școli. Unele școli folosesc termenii în mod interschimbabil. Ambele includ o abordare în mai multe etape pentru a răspunde nevoilor studenților, dar MTSS este o abordare mai cuprinzătoare, care a fost dezvoltată în continuare în ultimii ani.

școlile au început să folosească RTI ca o alternativă la suprapopularea în educația specială. Procesul a oferit școlilor o abordare pe mai multe niveluri pentru identificarea timpurie a învățării elevilor și a nevoilor comportamentale, oferind astfel școlilor posibilitatea de a interveni. La fel ca MTSS, RTI include screening universal, analiza datelor, intervenția, evaluarea progresului și practica revizuită. Poate duce la o intervenție continuă pentru a preveni agravarea unei nevoi de învățare sau la o trimitere la serviciile de educație specială pentru a obține un sprijin mai intens.

MTSS subliniază mai multe niveluri de instruire. Cu toate acestea, se concentrează pe toți cursanții, inclusiv studenții cu performanțe superioare și studenții care nu se califică pentru educație specială. MTSS poate include o gamă mai largă de servicii în cadrul nivelurilor sale, concentrându-se nu numai pe cadre universitare, ci și pe suporturi comportamentale, sociale și emoționale.

MTSS este, de asemenea, nu numai student concentrat. Se asigură că practicile, politicile și programele sunt aliniate la nivel de clasă, școală și district. În plus, MTSS subliniază dezvoltarea profesională și sprijinul instructiv pentru educația generală și personalul de sprijin pentru a maximiza eficacitatea.

unele districte încurajează școlile să treacă la o abordare MTSS. Se asigură că dezvoltarea profesională este aliniată la școală și district și încurajează colaborarea dintre învățământul general și învățământul special.

lăsați Kickboard să vă sprijine școala în timp ce dezvoltați un sistem de sprijin pe Mai multe niveluri pentru a extinde rezultatele elevilor. Am văzut școlile dezvoltând și îmbunătățind sistemele MTSS folosind aplicația noastră mobilă, platforma web și serviciile de dezvoltare profesională.

descarca protocolul nostru de întâlnire RTI pentru a ajuta echipa rula & îmbunătăți programul RTI.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.